Educación Social y Desarrollo Sostenible
(1). Con el diagnostico de necesidades, recogemos y analizamos información relevante para la toma de decisiones. Es un proceso imprescindible en la intervención socioeducativa, además el modelo de …
Continue Reading acerca de Análisis de necesidades en Educación social →
En el post anterior, exploramos el proceso de elaboración de la matriz del Marco Lógico para un proyecto de intervención socioeducativa. También esbocé la importancia de considerar factores externos …
Continue Reading acerca de Trabajar con hipótesis en proyectos de intervención →
En mi publicación anterior, defendí la importancia de la presencia de profesionales de la educación social en las Organizaciones No Lucrativas (ONLs). Además, mencioné que estas entidades suelen …
Continue Reading acerca de El Marco lógico en los proyectos de intervención →
En las sociedades occidentales el envejecimiento de la población es consecuencia del descenso de la natalidad. Este fenómeno relativamente nuevo en nuestra reciente historia está siendo estudiado con …
Continue Reading acerca de El aprendizaje de las Personas Mayores →
La educación social concibe a las personas como sujetos de derecho pleno a las que se les debe garantizar procesos educacionales que faciliten la continuidad de su desarrollo personal. …
La Importancia del Análisis de Necesidades en la Intervención Socioeducativa Un error común en el ámbito de la intervención educativa es la creencia de que un proyecto exitoso en un contexto …
Continue Reading acerca de Análisis de necesidades en contextos de intervención socioeducativa →
