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Teoría de la Autodeterminación

31 de mayo de 2026 by José Poveda

La Teoría de la Autodeterminación es, probablemente, uno de los marcos teóricos más útiles para comprender por qué algunas personas cambian, se implican y perseveran, mientras que otras abandonan, se resisten o actúan únicamente para evitar consecuencias. Además, tiene una enorme aplicación práctica en la Educación Social, especialmente cuando trabajamos con … [Leer más...] acerca de Teoría de la Autodeterminación

Cuando el contexto decide: cómo verificar las hipótesis en el Marco Lógico

12 de abril de 2026 by José Poveda

Introducción: más allá de lo que controlamos En el diseño de proyectos sociales solemos centrar nuestra atención en aquello que depende directamente de nuestra intervención: las actividades, los resultados esperados o los indicadores de logro. Sin embargo, existe un conjunto de factores externos que, aunque escapan a nuestro control, resultan determinantes para el éxito del … [Leer más...] acerca de Cuando el contexto decide: cómo verificar las hipótesis en el Marco Lógico

Migraciones y ONGs (2)

17 de julio de 2024 by José Poveda

Principales organizaciones del TSAS en España Al igual que en otros países de Europa occidental, los servicios sociales dominan claramente la especialidad de intervención de las TSAS españolas, alcanzando un 32%. En España existen tres grandes ONLs: En 2024, la ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles) emplea a más de 68,700 personas. Esta cifra incluye tanto a … [Leer más...] acerca de Migraciones y ONGs (2)

Modelos de intervención socioeducativa

19 de octubre de 2021 by José Poveda Deja un comentario

El uso de metodologías cualitativas mejora sustancialmente la práctica educativa. Durante el proceso de investigación-acción se descubren recursos y procedimientos, además, posibilita mayores grados de reflexión y consecuentemente, mejores resultados. Las educadoras y educadores sociales somos conscientes que las estrategias utilizadas en la I-A son valiosas en cuanto son … [Leer más...] acerca de Modelos de intervención socioeducativa

Fotoetnografía en la investigación social.

26 de mayo de 2016 by José Poveda 3 comentarios

La palabra etnografía deriva del griego; ethnos, "tribu, pueblo" y grapho, "yo escribo"; significa literalmente: "Descripción de los pueblos". Los estudios etnográficos tienen su origen en la Antropología social o cultural. Los estudios etnográficos son muy detallados pues, reproducen numerosas y distintas perspectivas de conceptualización de la realidad, visiones del mundo … [Leer más...] acerca de Fotoetnografía en la investigación social.

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