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El árbol de problemas: la herramienta que determina el éxito o fracaso de un proyecto de intervención

José Poveda
31 de mayo de 2026

Muchos proyectos fracasan antes incluso de comenzar, no porque estén mal ejecutados, no porque falten recursos, no porque el equipo profesional carezca de experiencia. Fracasan porque intentan resolver un problema que no ha sido comprendido correctamente. Cuando esto ocurre, las actividades pueden estar perfectamente diseñadas, el presupuesto puede ser adecuado y la intervención puede desarrollarse…

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Cuando el contexto decide: cómo verificar las hipótesis en el Marco Lógico

José Poveda
12 de abril de 2026

Introducción: más allá de lo que controlamos En el diseño de proyectos sociales solemos centrar nuestra atención en aquello que depende directamente de nuestra intervención: las actividades, los…

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Evaluación de proyectos socioeducativos: qué es, cómo hacerla y ejemplos prácticos

José Poveda
9 de abril de 2026

La evaluación es una de las fases más importantes de cualquier proyecto de intervención socioeducativa. Sin embargo, a menudo se aborda de forma superficial o se limita a…

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El abrazo sereno: hacia una educación social emocionalmente sostenible

En un mundo saturado de ruido, velocidad y urgencias, la serenidad se ha convertido casi en un acto de resistencia. Y, sin…

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Educar en tiempos de bulos: el papel de la Educación Social frente a la desinformación

“La verdad se construye despacio, pero la mentira viaja a la velocidad de un clic.” Vivimos rodeados de información, y sin embargo,…

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Los fallos del sistema público de salud: una mirada desde la Educación Social

Mujer en un centro de salud observa un informe médico con expresión de preocupación y esperanza, símbolo de la espera y la búsqueda de respuestas en la sanidad pública andaluza.

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31 de mayo de 2026 By José Poveda

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