En este modelo sistémico y globalizado, solo aquellos situados en las esferas de domino económico, tienen acceso a los mejores productos educativos, ello les confiere ventajas significativas respecto al resto de personas.
En occidente especialmente en el contexto europeo, las estructuras de protección socia, procuran paliar esta injusta segmentación. Algunos recursos estatales (cada vez más debilitados), conjuntamente con las intervenciones de Organizaciones civiles, Barricarte, (2010), amortiguan en parte los efectos de este desequilibrio, desgraciadamente esto no ocurre en los países con menos recursos.
Prácticamente las dos terceras partes de la humanidad está inmersa en una situación de extrema vulnerabilidad donde millones de seres humanos pasan hambre y no cuentan con las mínimas infraestructuras sanitarias, vivienda, educativas, etc. Los distintos informes sobre los efectos la globalización certifican el incremento de la desigualdad Norte-Sur y el incremento de la brecha entre países.
Tal y como apunta Furtado (2015), hoy observamos como una gran parte de los países periféricos al contexto occidental, son expoliados por las grandes corporaciones trasnacionales, grandes compañías que intervienen como lobbies de presión proponiendo modelos políticos y formas de gestión social de clara orientación neoliberal. Los intentos de protesta y organización ciudadana son duramente reprimidos. Dulce, (2005).
La imposición de estos modelos económicos, culturales y tecnológicos basados en una visión etnocentrista occidental, incrementa la pobreza y desigualdad en el mundo. Alonso (2005).
No es fácil desmontar estas dinámicas y reglas del juego impuestas por los mercados, pero comparto con Fariñas (2005) que el desarrollo de acciones socioeducativas de empoderamiento ciudadano puede propiciar los cambios necesarios para que estos pueblos, recuperen la iniciativa en su propia construcción. Estas acciones socioeducativas, necesariamente deben tener un alto componente critico, fundamentado en el cuestionamiento de las estructuras sociales injustas, posicionamientos constructivos críticos propiciadores de la liberación del individuo. Alvarado, L. J., & García, M. (2008).
El empoderamiento ciudadano promoverá cambios significativos en la actual distribución del poder global.
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