En un mundo saturado de ruido, velocidad y urgencias, la serenidad se ha convertido casi en un acto de resistencia. Y, sin embargo, es precisamente esa serenidad la que sostiene los procesos educativos más humanos y transformadores. Desde hace años, vengo utilizando una expresión que sintetiza esa forma de acompañar: el abrazo sereno. No es una técnica, ni un gesto físico … [Leer más...] acerca de El abrazo sereno: hacia una educación social emocionalmente sostenible
Educación social en acción
Educar en tiempos de bulos: el papel de la Educación Social frente a la desinformación
“La verdad se construye despacio, pero la mentira viaja a la velocidad de un clic.” Vivimos rodeados de información, y sin embargo, nunca ha sido tan difícil distinguir lo cierto de lo falso. Las redes, los grupos de mensajería, los titulares sensacionalistas… todos compiten por nuestra atención, muchas veces a costa de la verdad. Lo que antes se llamaba rumor, hoy se llama … [Leer más...] acerca de Educar en tiempos de bulos: el papel de la Educación Social frente a la desinformación
El papel del educador social en la defensa de los derechos humanos
Reflexiones desde la actualidad: Gaza y la responsabilidad profesional por José Poveda Introducción La Educación Social no puede permanecer ajena a lo que ocurre en el mundo. Cada conflicto, cada injusticia y cada vulneración de derechos humanos nos interpela, porque nuestra profesión se construye sobre una idea esencial: la dignidad de toda persona. Las imágenes … [Leer más...] acerca de El papel del educador social en la defensa de los derechos humanos
Verificar las hipótesis en el Marco Lógico: del papel a la realidad
por José Poveda Introducción En el artículo anterior abordamos la metodología del Marco Lógico y su importancia como herramienta de planificación y evaluación de proyectos sociales. Hoy damos un paso más: exploramos cómo verificar las hipótesis (también llamadas supuestos) y por qué son un elemento clave para garantizar la viabilidad real de cualquier … [Leer más...] acerca de Verificar las hipótesis en el Marco Lógico: del papel a la realidad
Educación Social y brecha digital: un modelo de intervención replicable
1. Justificación y diagnóstico de necesidades La región de Ica (Perú) sufrió en 2007 un terremoto devastador que agravó sus carencias estructurales. Aún hoy, gran parte de la población vive en condiciones de pobreza, con déficits educativos, sanitarios y tecnológicos. A esto se suma la brecha digital: jóvenes con escaso acceso a internet, sin competencias informáticas y … [Leer más...] acerca de Educación Social y brecha digital: un modelo de intervención replicable
