Educar frente al odio cuando detrás del prejuicio todavía hay un adolescente al que conocer Esta entrada está basada en una experiencia profesional real. Se han omitido o modificado datos y circunstancias que pudieran permitir identificar a las personas implicadas, preservando especialmente la intimidad del menor. Tenía apenas dieciséis años cuando llegó al centro de … [Leer más...] acerca de La chilaba
Casos y experiencias
Casos, proyectos y experiencias reales de intervención socioeducativa sobre el terreno.
El profesional que también tiene una vida sin resolver
Experiencia personal, contradicción y práctica reflexiva en las profesiones de ayuda Existe una imagen implícita del profesional de la intervención social que resulta difícil de sostener cuando se observa de cerca. Quien trabaja acompañando a otras personas parece obligado no solo a poseer conocimientos y competencias profesionales, sino también a demostrar cierta coherencia … [Leer más...] acerca de El profesional que también tiene una vida sin resolver
La conciencia profesional también se construye: una reflexión desde la Educación Social
“La competencia técnica puede aprenderse en la universidad. La conciencia profesional comienza a construirse cuando nos encontramos con las personas.” En Educación Social hablamos con frecuencia de competencias profesionales, metodologías de intervención, planificación de proyectos o evaluación de resultados. Todos estos aspectos son imprescindibles para ejercer la profesión … [Leer más...] acerca de La conciencia profesional también se construye: una reflexión desde la Educación Social
El árbol de problemas: la herramienta que determina el éxito o fracaso de un proyecto de intervención
Muchos proyectos fracasan antes incluso de comenzar, no porque estén mal ejecutados, no porque falten recursos, no porque el equipo profesional carezca de experiencia. Fracasan porque intentan resolver un problema que no ha sido comprendido correctamente. Cuando esto ocurre, las actividades pueden estar perfectamente diseñadas, el presupuesto puede ser adecuado y la … [Leer más...] acerca de El árbol de problemas: la herramienta que determina el éxito o fracaso de un proyecto de intervención
Teoría de la Autodeterminación
La Teoría de la Autodeterminación es, probablemente, uno de los marcos teóricos más útiles para comprender por qué algunas personas cambian, se implican y perseveran, mientras que otras abandonan, se resisten o actúan únicamente para evitar consecuencias. Además, tiene una enorme aplicación práctica en la Educación Social, especialmente cuando trabajamos con … [Leer más...] acerca de Teoría de la Autodeterminación
